Ce site est dédié à tous ceux éducateurs et/ou parents qui veulent rompre avec la transmission du savoir donné-reçu, et qui sont à la recherche d’une alternative qui permette aux élèves d’être les constructeurs de leurs savoirs. Nous mettons à la disposition de tous cet espace d’échanges et de théorisation de la situation-problème, héritière de la démarche d’auto-socio-construction inventée par le Groupe Français d’Education Nouvelle.
Pour en connaître un peu plus sur la situation problème, pourquoi ne pas jeter un oeil sur les textes de la section «Textes théoriques» ou sur les vidéos que nous offre l’Université du Québec à Trois-Rivières.
