Mais au fait, pourquoi y-a-t-il donc des saisons ?

6e, CM1-CM2, Cycle 3, Didactique de la géographie, Enseignement de la géographie, Géographie, Représentations des élèves, situation-problème Laisser un commentaire

La situation-problème : Saisons

Les réponses à vos questions : Pourquoi y a-t-il des saisons