Montaigne (1533-1592) Toute cette fricassée que je barbouille ici n’est qu’un registre des essais de ma vie Essais, Livre IV Encore Montaigne !
Auteur : Alain Dalongeville
Docteur en Sciences de l'Education et Professeur d'histoire et géographie.
Formateur en didactique des sciences sociales en France, Italie, Mexique et Canada.
Spécialisé dans la pratique et notion de la situation-problème.
Réussir dans ma classe
Cinq changements clefs Récemment paru sur le blog « Café pédagogique » Propos recueillis par François Jarraud, blog Café pédagogique Dalongeville Alain / Éthier Marc-André, Réussir dans
Territoire à risque – milieu agricole : le Bangladesh
Documents de travail : Bangladesh – Territoire agricole à risques Cette situation-problème répond au programme de géographie de l’Ecole secondaire du Québec. Le cas du
Les premières écritures ? Des chiffres !
Concepts : écriture, codage, mémoire. Notions fondamentales : alphabet, pictogrammes, phonogrammes, idéogrammes, chiffres, nombres. Les documents pour les élèves : Premières Ecritures Des chiffres et
Charlemagne, un empereur romain et chrétien
Concepts : Pouvoir Notions-clefs : Empire, Religion, Papauté, Empires carolingien et byzantin Documents pour les élèves : Charlemagne Cette situation-problème est conçue de telle façon
La critique de témoignage
Un des objectifs majeurs de l’enseignement de l’histoire est la formation d’esprits critiques. Cet objectif fait consensus mais les enseignants d’histoire forment-ils vraiment les élèves
