Concepts : Pouvoir Notions-clefs : Empire, Religion, Papauté, Empires carolingien et byzantin Documents pour les élèves : Charlemagne Cette situation-problème est conçue de telle façon
Catégorie : CM1-CM2
La critique de témoignage
Un des objectifs majeurs de l’enseignement de l’histoire est la formation d’esprits critiques. Cet objectif fait consensus mais les enseignants d’histoire forment-ils vraiment les élèves
Les migrations des premiers hommes
1. Les représentations des élèves Après avoir travaillé sur l’évolution lors de la précédente situation-problème Quelles sont les origines de l’Homme ?, cette séquence nous
Se servir de l’actualité en classe
Dans un petit guide à destination de l’enseignant, A. Dalongeville invite à utiliser l’actualité et les médias en classe. CLEMI-CRETEIL Pourquoi et comment se servir
Habiter un écoquartier !
Ce travail a été réalisé dans le CM1-CM2 d’Alexandra Noël, à Arbus en mai 2019. Chacune des interventions (émergence des RS, phase 1, phase 2
La Première Guerre mondiale – cycle 3
Les documents de la situation-problème et la fiche de synthèse : Documents Première Guerre mondiale Cycle 3 L’enquête pour la visite du Monument aux Morts_d’Arbus Les représentations
