Dans un petit guide à destination de l’enseignant, A. Dalongeville invite à utiliser l’actualité et les médias en classe. CLEMI-CRETEIL Pourquoi et comment se servir
Catégorie : Cycle 3
La Première Guerre mondiale – cycle 3
Les documents de la situation-problème et la fiche de synthèse : Documents Première Guerre mondiale Cycle 3 L’enquête pour la visite du Monument aux Morts_d’Arbus Les représentations
LOUIS XIV, le roi-soleil
Versailles, ou la mise au pas des grands vassaux ? Les concepts centraux : pouvoir, État. Les objectifs notionnels : absolutisme, vie à la cour
La Révolution néolithique
La fin d’un monde, le début de quel autre ? Les concepts clefs : révolution, système, temps (durée). Les notions fondamentales : société. LES REPRÉSENTATIONS
Quelles sont les origines de l’Homme ?
Quelle part de vérité dans les mythes ? Le concept central : l’évolution (origines, durée et saut qualitatif) Les objectifs notionnels : le mythe comme
L’invention de l’écriture
La première écriture ? Des chiffres ! Les concepts centraux : rupture, temps, durée, mémoire. Les objectifs notionnels : chiffres et nombres, alphabet. LES REPRÉSENTATIONS
