Didactique de l'Histoire… Disparition de Peter Seixas la pensée historienne doit s’imposer dans les classes en France et être traduite. 10 Oct 202214 Oct 2022 Nous espérons que la pensée de Peter Seixas continue à se diffuser. Il serait grand temps que la pensée historienne (ou historique) s'impose dans les classes en France. Je relaie…
Didáctica de la historia… La “fuerza de la misión”: la Situación Problema (SP) en tiempos del COVID 19. 6 Juil 20206 Juil 2020 Gerardo Mora (Escuela Normal Superior de México) La repentina suspensión escolar puso a prueba la relación didáctica en las escuelas básicas de México. Trataremos un caso exitoso de Historia en…
Didáctica de la historia… La Revolución Francesa y el Imperio 14 Avr 202029 Nov 2021 Conceptos clave: revolución y poder Nociones: revolución social, revolución política, Constitución, Igualdad, ciudadanía Documentos en francės: el año 1789 ; 1792-Terreur-Empire 1. Representaciones estudiantiles En las representaciones estudiantiles, está…
Didáctica de la historia… La Revolución industrial 13 Avr 202029 Nov 2021 Conceptos clave: Revolución, CausalidadNociones: Revolución tecnológicaDocumentos en francés: La Revolución industrial El sesgo deliberado de esta situación-problema es sacudir una imagen clásica de la Revolución Industrial que se considera que…
Didáctica de la historia… La Europa de la Ilustración 13 Avr 20205 Mai 2020 Conceptos clave: poder, autoridad política Nociones: Libertad de pensamiento, libertad de culto, tolerancia, absolutismo, monarquía parlamentaria, opinión pública, Ilustración Documentos en francés: La Europa de la Ilustración 1. Representaciones sociales…
Didactique de l'Histoire… Un programme d’enseignement d’histoire, qu’est-ce que c’est ? 3 Août 20193 Août 2019 ou plutôt qu'est-ce que cela pourrait être ? Regarder la vidéo : ici Regarder le diaporama Un programme d'enseignement en histoire
Didáctica de la historia… Introducción: de la historia « guardar memoria » a la historia « problemas de memoria » 17 Mar 20194 Mar 2020 Este artículo es un extracto del libro publicado bajo la dirección de Éthier, M. –A., Lefrançois, D., Joly-Lavoie, A. (2018). Mondes profanes. Enseignement, fiction et histoire, Laval: PUL. Mi agradecimiento…
Didáctica de la historia… Desafíos en didáctica de la historia : aportes europeos y nuevas perspectivas 1 Mar 20194 Mar 2020 2001, Manzanillo : Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), Manzanillo, Colima. Las circunstancias de esta comunicación Tratar de ofrecer un panorama sobre el estado de la investigación en didáctica de…
Didáctica de la historia… Enseñar Historia con situaciones-problema 28 Fév 201919 Août 2020 El libro : Enseñar historia Estrategias de formación docente en Historia para la educación secundaria. La “situación/problema” de Alain Dalongeville. Gerardo Mora, Rosa Ortiz y Jesús Heras (Escuela Normal Superior…
Didactique de l'Histoire… De l’histoire « sauve-mémoire » à l’histoire « trouble-mémoire » 28 Fév 201913 Avr 2020 Ce très court chapitre est extrait du livre "Mondes profanes. Enseignement, fiction et histoire", paru aux Presses Universitaires de Laval (Québec) en 2018. Oui, l'histoire fait recette. L'existence de ce…
Didáctica de la historia… La Situación Problema en la enseñanza de la historia (2) Un ejercicio 24 Juil 201824 Juil 2018 La “Cristiada” Antecedentes y hechos Explicar este conflicto resulta más complejo que simplemente presentarlo como un enfrentamiento entre la Iglesia y el Estado, lo cual solo apunta hacia una…
Didáctica de la historia… La situación problema como facilitador de la actividad del profesor de historia 9 Juil 20184 Mar 2020 Michel Huber El artículo expresa la descripción del método didáctico en historia denominado situación problema. Trata de cómo los profesores pueden crear situaciones de aprendizaje para sus alumnos y alumnas…
Didáctica de la historia… La Situación Problema en la enseñanza de la historia (1) 9 Juil 20181 Août 2018 La Situación Problema en la enseñanza de la historia Reseña de un acercamiento y una revelación En las escuelas mexicanas de educación básica y media básica, la práctica común de…
Didáctica de la historia… La situación-problema como estrategia para enseñar historia en la escuela básica mexicana 6 Mai 20184 Août 2018 Las ceremonias escolares (cada lunes), cívicas (5 de mayo, 16 de septiembre), los libros de texto, las exposiciones docentes, y la información en los medios pasivos (tv, cine) y activos…
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