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Catégorie : Didactique de la géographie

CM1-CM2…

Reconnaître la terre

4 Juil 20187 Avr 2019
La Terre est bleue comme une orange (1) Les concepts centraux : représentation, modèle, norme et code. Les objectifs notionnels : planète, étoile…   Durée ORGANISATION MISSION Séquence 1 Confronter…
Didactique de la géographie…

Tâche ou situation complexes : à quelles conditions ?

29 Juin 201819 Déc 2021
Cet article est paru dans la revue "Enjeux géographiques" juillet 2005, édité par la SPGQ. Qu’est-ce qu’une situation complexe d’apprentissage ? « Une situation d’apprentissage et d’évaluation est complexe pour autant qu’elle…
6e…

Se loger à Montréal

19 Avr 20184 Fév 2020
Montréal est la métropole choisie pour la leçon consacrée au thème "habiter la ville". ce thème est commun aux programmes de secondaire 1 (Québec) et cycle3-6e (France). Les deux problématiques abordées…

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  1. Presentación del blog
  2. Un programme d’enseignement en histoire, qu’est-ce que c’est ?
  3. Notion et pratique de situation-problème
  4. Metodología de la Situación-Problema

Projet

Mettre à disposition des enseignants des situations-problèmes en histoire et géographie, en français, en espagnol et en italien.

Proporcionar a los profesores situaciones problemáticas en historia y geografía, en francés, español e italiano.

Fornire agli insegnanti le situazioni problematiche nella storia e nella geografia, in francese, spagnolo e italiano.

  • Alain Dalongeville
  • Louise Roy
  • Graciela Fabian
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  • Yann Roche

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