Concepts : écriture, codage, mémoire. Notions fondamentales : alphabet, pictogrammes, phonogrammes, idéogrammes, chiffres, nombres. Les documents pour les élèves : Premières Ecritures Des chiffres et

Partager des Situations-Problèmes en Histoire et Géographie
Concepts : écriture, codage, mémoire. Notions fondamentales : alphabet, pictogrammes, phonogrammes, idéogrammes, chiffres, nombres. Les documents pour les élèves : Premières Ecritures Des chiffres et
Concepts : Pouvoir Notions-clefs : Empire, Religion, Papauté, Empires carolingien et byzantin Documents pour les élèves : Charlemagne Cette situation-problème est conçue de telle façon
Un des objectifs majeurs de l’enseignement de l’histoire est la formation d’esprits critiques. Cet objectif fait consensus mais les enseignants d’histoire forment-ils vraiment les élèves
Je reproduis ici un texte du GFEN – Ile de France qui met en garde sur l’enseignement à distance qui sévit aujourd’hui en raison du
Cet extrait est tiré de L’autorité à la dérive de Robert Gloton. Cet ouvrage a paru en 1974 aux Editions Casterman, dans la collection E3.
Cet article vient en partie de mon agacement devant tous ces ouvrages qui présentent aux futurs enseignants les grands éducateurs français. A les en croire