Didactique de l'Histoire… Disparition de Peter Seixas la pensée historienne doit s’imposer dans les classes en France et être traduite. 10 Oct 202214 Oct 2022 Nous espérons que la pensée de Peter Seixas continue à se diffuser. Il serait grand temps que la pensée historienne (ou historique) s'impose dans les classes en France. Je relaie…
Didactique de l'Histoire… Enseigner l’histoire : enjeux et défis 10 Mai 202213 Mai 2022 Alain Dalongeville, Marc-André Ethier, David Lefrançois Sommaire (cliquez sur sommaire) Ce livre tente de faire le point sur les principaux débats qui agitent didacticiens, pédagogues et enseignants d’histoire, et de…
CM1-CM2… Droit de vote des femmes 3 Déc 20219 Mar 2022 Cette situation-problème est consacrée à la conquête du droit de vote des femmes. Il s'agit que les élèves prennent conscience que cette rupture fut le fruit de longues luttes et…
CM1-CM2… La condition des enfants au travail pendant l’âge industriel 23 Nov 202127 Avr 2022 Cette situation-problème consacrée aux conditions de vie des enfants pendant l’âge industriel suppose que les élèves aient vécu la situation-problème centrée sur la Révolution industrielle parue dans Dalongeville, A. (2007).…
Didactique de l'Histoire… Réussir dans ma classe 8 Juil 202121 Nov 2022 Cinq changements clefs Récemment paru sur le blog "Café pédagogique" Propos recueillis par François Jarraud, blog Café pédagogique Dalongeville Alain / Éthier Marc-André, Réussir dans ma classe. 5 changements-clés. Préface…
6e… Les premières écritures ? Des chiffres ! 9 Juil 2020 Concepts : écriture, codage, mémoire.Notions fondamentales : alphabet, pictogrammes, phonogrammes, idéogrammes, chiffres, nombres. Les documents pour les élèves : Premières Ecritures Des chiffres et des lettres ! Cette émission célèbre…
5e… Charlemagne, un empereur romain et chrétien 8 Mai 202029 Nov 2021 Concepts : PouvoirNotions-clefs : Empire, Religion, Papauté, Empires carolingien et byzantinDocuments pour les élèves : Charlemagne Cette situation-problème est conçue de telle façon qu'elle peut être utilisée en cycle 3…
CM1-CM2… La critique de témoignage 16 Avr 202029 Nov 2021 Un des objectifs majeurs de l'enseignement de l'histoire est la formation d'esprits critiques. Cet objectif fait consensus mais les enseignants d'histoire forment-ils vraiment les élèves à être critiques ? Y…
Didactique de l'Histoire… L’esprit critique – Robert Gloton 31 Mar 202024 Mar 2022 Cet extrait est tiré de L'autorité à la dérive de Robert Gloton. Cet ouvrage a paru en 1974 aux Editions Casterman, dans la collection E3. Ce texte consacré à l'esprit…
Didactique de l'Histoire… L’histoire aseptisée des manuels – Robert Gloton 29 Mar 20201 Avr 2020 Cet article vient en partie de mon agacement devant tous ces ouvrages qui présentent aux futurs enseignants les grands éducateurs français. A les en croire l'éducation en France n'a plus…
6e… Les migrations des premiers hommes 23 Mar 20207 Déc 2021 1. Les représentations des élèves Après avoir travaillé sur l'évolution lors de la précédente situation-problème Quelles sont les origines de l’Homme ?, cette séquence nous amène naturellement à travailler sur…
3e… La Seconde Guerre mondiale 17 Mar 20203 Mai 2020 Concepts centraux : Guerre d'anéantissement et guerre idéologique Notions : Guerre totale, génocide, idéologie, violences de masse, antisémitisme, racisme. Documents pour les élèves : SGM 1. Les phases du conflit…
5e… L’émergence d’une nouvelle société urbaine 16 Mar 202023 Mar 2020 Concepts : pouvoir, Notions : Documents de travail à UTILISER : H55-RenouveauUrbain 1. Les représentations des élèves La totalité des élèves sont convaincus que ce sont les seigneurs qui…
6e… Qu’est-ce que c’est être grec·que ? 15 Mar 20202 Mai 2020 Concept clef : civilisation / culture Notions : mythologie, religion, langue, histoire, cités Documents de travail : Qu'est-ce que c'est être grec·que ? Ce travail, effectué assez rapidement, nécessite une…
3e… Hiroshima, pourquoi la bombe ? 6 Mar 2020 Concepts : causalité, point de vue, complexité. Notions : Seconde guerre mondiale, propagande, relations internationales. Niveaux : Terminale de lycée, formation d’adultes (doit être remaniée pour le collège) La photographie…
Situations-Problèmes 