Classe quarta… L’INCONTRO TRA SALASSI E ROMANI 17 Mar 20197 Avr 2019 L. Dalbard e S. Trentaz I Salassi e i Romani, due culture così differenti? Concetti in costruzione: l’incontro, l’alterità. Nozione da apprendere: la civiltà dei Romani e quella dei Salassi,…
Classe quarta… La Rivoluzione neolitica 13 Mar 20197 Avr 2019 Fame di orso o fame di agnello? Tziana Money e Piera Reboulaz Concetti in costruzione: Rivoluzione, causalità Nozioni da apprendere: Società paleolitica e neolitica, sedentarietà. Predisposta per: Alunni di 9/10…
Classe quarta… L’EGITTO, UN DONO DEL NILO ? (II) 20 Août 20187 Avr 2019 Perché il fiume era visto come un Dio dagli Egizi ? I concetti in costruzione: alterità, punti di vista. Le nozioni: fenomeno della piena, religione, gestione dello spazio. 1- Le rappresentazioni…
Classe quinta… La situazione-problema in storia 4 Juil 20187 Avr 2019 Tiziana Money e Piera Reboulaz1 La storia è una disciplina che si pone l’obiettivo di trasmettere dei contenuti storici, un patrimonio culturale e dei valori nei quali si riconosce una…
Classe quinta… Alla scoperta di Augusta praetoria 4 Juil 20187 Avr 2019 Conoscere Augusta Praetoria attraverso la ricostruzione della sua piantina Aoste, Augusta praetoria
Classe quarta… L’Egitto, un dono del Nilo? (I) 26 Juin 20187 Avr 2019 Il Nilo, dono degli dei, oppure dono dei contadini? Concetti in costruzione: alterità, punto di vista. Nozione da apprendere: la società egiziana, lo stato. Rappresentazioni degli alunni Gli allievi…
classe terza… Le origini della terra 20 Juin 20187 Avr 2019 E. Favre, J. Favre, e M. Pétey Quale verità ? Creazione o trasformazione? Concetti in costruzione: Concetto di evoluzione (origine, durata e trasformazione) Nozioni da apprendere: Presa di coscienza delle varie…
Situations-Problèmes 