Accéder au contenu principal

Situations-Problèmes

Partager des Situations-Problèmes en Histoire et Géographie

Recherche
  • France
    • Cycle 3 – CM1
    • Cycle 3 – CM2
    • Cycle 3 – 6e
    • Cycle 4 – 5e
    • Cycle 4 – 4e
    • Cycle 4 – 3e
  • Québec
    • Secondaire 1&2 – Histoire
    • Secondaire 1&2 – Géographie
  • Mexico
    • Secundaria 1
    • Secundaria 2 y 3
    • Enseñar Historia con situaciones-problema
  • Italia
AccueilMexico

Mexico

Secundaria 1

Secundaria 2 y 3

Libro : enseñar historia

Partager :

  • Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre)
  • Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre)

WordPress:

J’aime chargement…

Entrez votre adresse mail pour suivre ce blog et être notifié par courriel des nouvelles publications.

Vidéos

  1. Presentación del blog
  2. Un programme d’enseignement en histoire, qu’est-ce que c’est ?
  3. Notion et pratique de situation-problème
  4. Metodología de la Situación-Problema

Auteurs

  • Alain Dalongeville
  • Louise Roy
  • Graciela Fabian
  • GerardoMora
  • Yann Roche

Projet

Mettre à disposition des enseignants des situations-problèmes en histoire et géographie, en français, en espagnol et en italien.

Proporcionar a los profesores situaciones problemáticas en historia y geografía, en francés, español e italiano.

Fornire agli insegnanti le situazioni problematiche nella storia e nella geografia, in francese, spagnolo e italiano.

  • GFEN
  • GBEN
  • GREN
  • LIEN
  • Café pédagogique
  • ICEM
  • Territoires Vivants
  • Clionautes
  • Aggiornamento hist-geo
  • Revue CARTO
WordPress.com.
  • Suivre Abonné
    • Situations-Problèmes
      • Rejoignez 368 autres abonnés
    • Vous disposez déjà dʼun compte WordPress ? Connectez-vous maintenant.
    • Situations-Problèmes
    • Personnaliser
    • Suivre Abonné
    • S’inscrire
    • Connexion
    • Copier shortlink
    • Signaler ce contenu
    • Voir l’article dans le Lecteur
    • Gérer les abonnements
    • Réduire cette barre
%d blogueurs aiment cette page :