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Situations-Problèmes

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    • Alain Dalongeville
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Étiquette : Antiquité

6e…

La démocratie athénienne (Ve s av. J. –C.) Sans les esclaves ? Rien !p

2 Mar 20201 Août 2021
Concepts centraux : pouvoir, démocraties directe et représentative Objectifs notionnels : Ecclésia (assemblée) 1. Les représentations des élèves Les élèves ont évidemment une conception très abstraite de la démocratie. Ils…
6e…

La romanisation de la Gaule

7 Juin 20187 Avr 2019
Des sauvages, ces Gaulois ? Les concepts centraux : rencontre, altérité, civilisation Les objectifs notionnels : Gaulois et monde gallo-romain Pour animer cette situation-problème, on peut se rapporter à une…
6e…

Ces Gaulois, des sauvages ?

17 Mai 20187 Avr 2019
Une autre version est disponible ; la dynamique de la situation-problème est la même, seuls les documents diffèrent. Elle est peut-être mieux adaptée à des élèves de 6e ou de…

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Vidéos

  1. Presentación del blog
  2. Un programme d’enseignement en histoire, qu’est-ce que c’est ?
  3. Notion et pratique de situation-problème
  4. Metodología de la Situación-Problema

Projet

Mettre à disposition des enseignants des situations-problèmes en histoire et géographie, en français, en espagnol et en italien.

Proporcionar a los profesores situaciones problemáticas en historia y geografía, en francés, español e italiano.

Fornire agli insegnanti le situazioni problematiche nella storia e nella geografia, in francese, spagnolo e italiano.

  • Alain Dalongeville
  • Louise Roy
  • Graciela Fabian
  • GerardoMora
  • Yann Roche

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