Cette situation-problème a été animée plusieurs fois en classe de 5e de collège ainsi qu’en CM2. Elle a été animée pour la dernière fois en
Étiquette : Cycle 4
La Révolution Industrielle en Europe
Le parti-pris délibéré de cette situation-problème est de bousculer une image classique de la Révolution industrielle perçue comme fondamentalement une révolution technologique. Au cours de
