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Situations-Problèmes

Partager des Situations-Problèmes en Histoire et Géographie

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Étiquette : Education nouvelle

Le travail valeur humaine Robert Gloton

L’histoire aseptisée des manuels – Robert Gloton

29 mars 2020 Alain Dalongeville

Cet article vient en partie  de mon agacement devant tous ces ouvrages qui présentent aux futurs enseignants les grands éducateurs français. A les en croire

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Rousseau et Hélvétius ou l’irruption de l’Education nouvelle

25 mai 2018 Alain Dalongeville

Faites-en vos égaux, afin qu’ils le deviennent ! (Emile ou de l’éducation, 1762) Né en 1712, Rousseau meurt en 1781. En 1755 il écrit le

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  1. Presentación del blog
  2. Un programme d’enseignement en histoire, qu’est-ce que c’est ?
  3. Notion et pratique de situation-problème
  4. Metodología de la Situación-Problema

Catégories

Auteurs

  • Alain Dalongeville
  • Louise Roy
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  • Yann Roche

Mots-clés

Antiquité Bourgeoisie Cycle 3 Cycle 4 Didáctica Ecriture Environnement Evolution France GFEN Géographie Histoire Lumières Manuels Medias Mexico Monarchie Mondialisation Montréal Moyen Age Philosophie Pouvoir Préhistoire Québec romanisation Rousseau Secondaire 1 situation-problème Verdun violence de masse

Projet

Mettre à disposition des enseignants des situations-problèmes en histoire et géographie, en français, en espagnol et en italien.

Proporcionar a los profesores situaciones problemáticas en historia y geografía, en francés, español e italiano.

Fornire agli insegnanti le situazioni problematiche nella storia e nella geografia, in francese, spagnolo e italiano.

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