Didáctica de la historia… Introducción: de la historia « guardar memoria » a la historia « problemas de memoria » 17 Mar 20194 Mar 2020 Este artículo es un extracto del libro publicado bajo la dirección de Éthier, M. –A., Lefrançois, D., Joly-Lavoie, A. (2018). Mondes profanes. Enseignement, fiction et histoire, Laval: PUL. Mi agradecimiento…
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